Master in Approccio Integrato in Età Evolutiva: dalla Presa in Carico agli Interventi Evidence Based - II Edizione

Il corso risponde all’esigenza degli operatori del settore socio-sanitario di approfondire le conoscenze relative all’intervento in età evolutiva, con particolare riferimento all’approccio interdisciplinare che si rivela fondamentale per poter sostenere tutti i soggetti coinvolti nel processo riabilitativo e apportare dei miglioramenti significativi e soprattutto duraturi nel tempo. La comunità scientifica è ormai concorde nell’affermare che l’approccio integrato consente di accrescere l'esperienza e la cultura degli operatori attraverso la promozione di un continuo percorso di confronto ed interazione. Il lavoro di equipe, infatti, permette di rispondere alla necessità di superare la frammentazione degli interventi, effettuare valutazioni accurate, tracciare degli obiettivi da raggiungere e le relative modalità. 

Grazie al taglio pratico scelto che prevede una metodologia didattica interattiva, numerose esercitazioni e presentazione di casi clinici, i professionisti saranno in grado di acquisire le competenze necessarie per effettuare in equipe prese in carico efficaci, definire progetti riabilitativi individualizzati con il coinvolgimento della famiglia e del contesto ambientale socio-educativo, eseguire assessment puntuali, applicare strategie e tecniche evidence-based (psico-educazione, parent training, training metacognitivo, social skills training…), e mettere in atto interventi preventivi (es.mindfulness, educazione sessuale, alfabetizzazione emotiva…).

Durante gli incontri saranno trattati i principali disturbi evolutivi (DSA, disabilità intellettiva, disturbi emotivi e comportamentali, plusdotazione) in modo da comprendere le modalità di applicazione dell’approccio integrato alla pratica clinica quotidiana.

Nell'ultima giornata del master è prevista una discussione su casi clinici reali, in modo da accedere ad una sperimentazione attiva dei contenuti appresi durante il percorso formativo.